Relay lab – gåtur 12.-15. november

Aktuelt
Publisert: 18.10.2024

Gåtur med engelspråklige kanadiske kunstnere og publikum i Bodø

Fv: Lucy Coren og Rinchen Dolma er klare til å gå på tur med Bodøværinger. Foto: Lucy Coren og Rinchen Dolma .


Kjøre Bodøs befolkning!

Vi ser etter noen som ønsker å gå en tur med oss en gang mellom 12.-15. november. Gjerne en kjent tur for dere, som dere liker å gå. Dette kan være innenfor eller utenfor byen. Det kan være en bypark, en hovedgate, utenfor sentrum, langs kysten, på et fjell eller i en skog.

Opplevelsen varer cirka en time. Selve turen skal være 30 – 40 minutter. Når vi først møtes, vil vi presentere oss for hverandre. Dette vil ta fem minutter. Vi begynner deretter å gå, guidet av deg.

Målet med denne vandringen er ikke å snakke med hverandre – men å se om andre måter å kommunisere og forstå hverandre på dukker opp. Vil vi for eksempel smile mye? Vil vi føle oss litt sjenerte i begynnelsen? Vil vi mime eller peke på ting? Vil en av oss begynne å nynne på en pinlig måte?

På slutten av turen vil vi bruke 10 minutter på å reflektere over opplevelsen vår.

Om dette er noe dere kunne tenkt dere å være med på, eller om dere har spørsmål, send e-post til: anita@davvi.org

Bio

Lucy Coren, er en teaterskaper med flerkulturell bakgrunn. Hun ønsker og legger til rette for å skape rom som skifter makt dynamikken, og som oppmuntrer individer og samfunn til å forme verden etter dem, i stedet for omvendt. Hun er mest interessert i teater som et verktøy for å tilrettelegge for samtaler mellom splittede og uensartede samfunn som kan aktivere ekte personlig, kulturell og sosial endring.

Rinchen Dolma
, er en teaterskaper, tverrfaglig kunstner og utøver innen samfunnskunst. Hun er for tiden er basert i Tkarón:to. Hun er lidenskapelig opptatt av skjæringspunktet mellom historiefortelling, fellesskap og steds-skapelse som grunnlegger og kunstnerisk leder av MADE IN EXILE: Et samfunnskunstbasert initiativ som engasjerer unge tibetanske mennesker i eksil til å utforske deres komplekse identiteter gjennom moderne medier for historiefortelling.